内容介绍

  语言发育迟缓的训练方法，在临床上一般有以下几种方式。

  第一种方式，训练的目标是，形成对语言符号的理解。首先进行事物基础概念形成的学习，

  第二步就是手势符号的训练，这一点是非常重要的，就是利用本人的一个手势，利用患者的一个手势，做一定意义的符号。通过这些手势符号，来表达自己的意愿，这样患者在与家人，或者是同事交流的过程当中，可以根据他的一些手势符号，来知道想要表达的意思。

  第三步就是扩大词汇量的练习，这个阶段对于语言发育迟缓，是非常重要的，

  第四步是语句的练习。

  针对训练单词来说，可以有单个的单词或者是词语，还有语法的训练，语法，因为我们知道语法训练，是组成句的一个规则。儿童掌握语言，儿童掌握语言来进行语言的交流。首先必须要掌握语法的体系，上面就是针对语言发育迟缓的，一些训练方法。 

  专家提示：首先要让患者理解语言符号，学习事物基础概念。其次是利用手势来代表一定意义的符号，让家属能够理解患者表达的意思。还有要扩大词汇量的学习。最后是语句的学习。需要针对特定单词或词语来进行语法训练，让患者能组成语句。

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